Descriere

ASOCIAȚIA HAPPY CHILDREN, în calitate de Beneficiar, împreună cu ASOCIAȚIA TEHNOPOL GALATI în calitate de Partener 1 si LICEUL DE TURISM SI ALIMENTATIE "DUMITRU MOTOC" în calitate de Partener 2, implementează proiectul „O sansa in plus pentru IPT din Galati” (cod mySMIS 354849), în perioada 01.08.2026-30.09.2028 (26 luni).

Obiectivul proiectului este dezvoltarea competențelor a 601 angajați din regiunea SE prin activități de consiliere profesională și programe de formare profesională continua, corelate cu nevoile pieții muncii ca urmare a evoluțiilor tehnologice rapide și a apariției de noi competențe pentru facilitarea tranzițiilor și mobilității profesionale.

Proiectul are o valoare totală de 6.967.755,87 lei(din care valoare eligibilă nerambursabilă din partea fondurilor FEDR/FSE+/FC/FTJ este 6.923.400,47 lei) și este finanțat prin Programul Educație și Ocupare (PEO), cod apel PEO/648/PEO_P8/OP4/ESO4.6/PEO_A68_C - O ȘANSĂ ÎN PLUS PRIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PROFESIONAL ȘI TEHNIC - REGIUNI MAI PUȚIN DEZVOLTATE.

Obiectivul general al proiectului îl constituie cresterea accesibilitatii si atractivitatii invatamantului profesional si tehnic din judetul GALATI, regiunea Sud-Est prin dezvoltarea si implementarea de masuri de sprijin personalizate in: programe de formare, programe pentru prevenirea și combaterea abandonului școlar și a părăsirii timpurii a școlii la nivelul invatamantului profesional si tehnic, programe de informare si constientizare, programe remediale, pentru 494 elevi, 96 părinți/reprezentanți legali/tutori și 8 cadre didactice.

STRUCTURA GRUPULUI TINTA - ELEVI IN FUNCTIE DE CATEGORIA DE PERSOANA: Din cele 494 pers (EECO06+07- Copii si tineri) la data intrării în operațiune:

• 441 pers sunt înmatriculate ca elevi în unități de învățământ preuniversitar cu clase ÎPT, inclusiv dual;
• 53 pers sunt înmatriculate ca elevi în clasele terminale (clasa a VII-a sau clasa a VIII-a) din învățământul secundar inferior din unități de învățământ preuniversitar.

STRUCTURA GRUPULUI TINTA - ELEVI IN FUNCTIE DE CATEGORIILE SOCIALE: Din cele 494 pers (EECO06+07- Copii si tineri):

• minim 203 pers (41,09 % din valoarea totala a categoriei de GT - Elevi) sunt elevi care se află în risc de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii / elevi care provin din grupuri sau medii dezavantajate (conform GSCS) / elevi care îndeplinesc condițiile de acordare a burselor sociale conform prevederilor art.10 alin. (1) lit. a)-h) din OME nr. 5518 / 2024 privind aprobarea Metodologiei cadru de acordare a burselor;
• minim 80 pers (16,19% din valoarea totala a categoriei de GT - Elevi) sunt elevi de etnie roma;

STRUCTURA GRUPULUI TINTA - ELEVI IN FUNCTIE DE NIVELUL DE STUDII: Din cele 494 pers (EECO06+07- Copii si tineri): 53 pers (50,96% din GT A3.1/ actiunea PEO 8.f.2) sunt elevi în clasele terminale (clasa a VII-a sau clasa a VIII-a) din învățământul secundar inferior din unități de învățământ preuniversitar; 150 pers (70,42% din GT A4.1/ actiunea PEO 8.f.3) sunt elevi in clasa a IX-a în unități de învățământ preuniversitar cu clase ÎPT, inclusiv dual.

ACTIVITĂȚILE PRINCIPALE ALE PROIECTULUI:

• Activitatea 1. Masuri de identificare a elevilor în risc de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii și / sau a elevilor care provin din grupuri sau medii defavorizate și care necesită sprijin/ SA 1.1 Identificarea elevilor în risc de abandon școlar sau de părăsire timpurie a școlii și / sau a elevilor care provin din grupuri sau medii defavorizate și care necesită sprijin (L1 – L26)
• Activitatea 2. Măsuri pentru facilitarea accesului la programele de formare profesională, precum și pentru prevenirea și combaterea abandonului școlar și a părăsirii timpurii a școlii la nivelul ÎPT / SA2.1 Măsuri de facilitare a accesului la programele de formare profesională și de prevenire și combatere a părăsirii timpurii a școlii și a părăsirii timpurii a școlii la nivelul ÎPT (L1 – L26)
• Activitatea 2. Măsuri pentru facilitarea accesului la programele de formare profesională, precum și pentru prevenirea și combaterea abandonului școlar și a părăsirii timpurii a școlii la nivelul ÎPT / SA2.2 Formarea personalului didactic din învăţământul profesional şi tehnic, inclusiv dual pentru individualizarea învățării și utilizarea de tehnici didactice inovative, inclusiv tehnici de comunicare eficientă cu elevii, adaptate nevoilor grupurilor dezavantajate/cu dizabilități. (L1 – L24)
• Activitatea 3. Măsuri dedicate dezvoltării de programe de informare și conștientizare pentru întreaga comunitate, de sprijin, consiliere și educație parentală, cu focalizare pe părinții copiilor provenind din grupuri vulnerabile / Dezvoltarea de programe de informare și conștientizare pentru întreaga comunitate, de sprijin, consiliere și educație parentală, cu focalizare pe părinții copiilor provenind din grupuri vulnerabile (inclusiv pentru persoane care au în grijă copiii ai căror părinți sunt plecați la muncă în străinătate), pentru prevenirea și combaterea abandonului școlar și a părăsirii timpurii a școlii (L4 – L26)
• Activitatea 4. Dezvoltarea și furnizarea de programe remediale în vederea sprijinirii elevilor din clasa a IX-a, pentru creșterea nivelului de competență în citit, matematică şi științe / SA 4.1 Dezvoltarea și furnizarea de programe remediale (L4 – L26)

REZULTATE PRINCIPALE PRECONIZATE:

A1

• 1 Metodologie de identificare si selectie a grupului tinta (revizuibila), aprobata si functionala;
• 1 set formulare de identificare si recrutare a grupului tinta – varianta finala, elaborat;
• 390 formulare de inregistrare a grupului tinta, completate si validate;
• 1 Metodologie de monitorizare si evaluare a grupului tinta (revizuibila) elaborata, aprobata si aplicata;
• 177 elevi din unități de învățământ preuniversitar cu clase ÎPT, inclusiv dual care beneficiază de servicii personalizate corelate cu masura PEO 8.f.1;
• 213 elevi din care minim 150 (70,42%) elevi in clasa a IX-a în unități de învățământ preuniversitar cu clase ÎPT inclusiv dual care beneficiază de servicii personalizate corelate cu masura PEO 8.f.3;

A2

• 1 Metodologie de organizare si desfasurare a activitatii de facilitare a accesului la programele de formare profesională și de prevenire și combatere a părăsirii timpurii a școlii și a părăsirii timpurii a școlii la nivelul ÎPT (revizuibila) elaborata, aprobata si functionala;
• 177 elevi din unități de învățământ preuniversitar cu clase ÎPT, inclusiv dual care beneficiaza de masuri de facilitare a accesului la programele de formare profesională și de prevenire și combatere a părăsirii timpurii a școlii și a părăsirii timpurii a școlii la nivelul ÎPT;
• 177 dosare de acordare de subventii elevilor; Rezultate asteptate: 177 elevi sprijiniți pentru facilitarea accesului la programele de formare profesională, precum și pentru prevenirea și combaterea abandonului școlar și a părăsirii timpurii a școlii;
• 8 cadre didactice din învăţământul profesional şi tehnic, inclusiv dual care beneficiaza de formare profesionala;

A3

• 1 Metodologie de organizare si desfasurare a activitatii de informare și conștientizare pentru întreaga comunitate, de sprijin, consiliere și educație parentală (revizuibila) elaborata, aprobata si functionala;
• 96 părinți/reprezentanți legali/tutori din grupul țintă care beneficiaza de informare și conștientizare, sprijin, consiliere și educație parentală;
• 104 elevi din care minim 53 (50,96%) elevi în clasele terminale (clasa a VII-a sau clasa a VIII-a) din învățământul secundar inferior din unități de învățământ preuniversitar care beneficiaza de informare și conștientizare;
• Dezvoltarea si implementarea unei campanii de informare despre drepturile copiilor și ale părinților, procedurile de acces la serv sociale și educaționale /rețele de facilitatori, rutele educaționale, oportunitățile de angajare a absolvenților IPT.
• Dezvoltarea si furnizarea programului „Școala părinților” cu dobandirea de competente pe urm teme: Comunicarea cu copilul adolescent; Gestionarea conflictelor; Abordarea copiilor cu probleme speciale; Prevenirea comportamentului de risc; Gestiunea emoțiilor în familie; Motivarea pentru școală; Planificarea traseului educațional; Sprijinirea învățării.
• Furnizarea de ședințe de consiliere și educație parentală.
• Desfasurarea unor activități practice și interactive pentru elevi: vizite în unitățile de învățământ ÎPT; vizite la operatori economici.

A4

• 1 Metodologie de organizare si desfasurare a activitatii de furnizare de programe remediale pentru grupul tinta (revizuibila) elaborata, aprobata si functionala;
• 213 elevi din care minim 150 (70,42%) elevi in clasa a IX-a în unități de învățământ preuniversitar cu clase ÎPT inclusiv dual care beneficiaza de programe remediale;
• 1 Metodologie de organizare si desfasurare a activitatii de consiliere a grupului tinta (revizuibila) elaborata, aprobata si functionala;
• 213 elevi din grupul țintă care beneficiaza de servicii de consiliere;
• 213 dosare de consiliere;
• Dezvoltarea și furnizarea de programe remediale în vederea sprijinirii, cu precădere, a elevilor din clasa a IX-a, pentru creșterea nivelului de competență în citit, matematică şi științe (inclusiv prin recuperarea materiei pierdute din cauza absenteismului).
• Furnizarea de ședințe de consiliere individuale/ de grup pentru elevi pentru a răspunde la provocările psihologice generate de riscul de părăsire timpurie a școlii. ( minim 4 ore de consiliere în scopul creșterii auto-eficacității în învățare, motivației pentru învățare, stimei de sine și rezilienței)
• planuri individualizate de invatare pentru grupul tinta care beneficiaza de programele remediale

Proiect cofinanțat din Fondul Social European+ prin Programul Educație și Ocupare (PEO) 2021-2027.

• DATE DE CONTACT
• ASOCIAȚIA TEHNOPOL - GALAȚI
• Coordonator partener P1: BOGOS Octavian
• Telefon: 0771 452 040
• Email: office@tehnopol-gl.ro